Colin Phelan
"To reiterate: not all things need to be finished, and free reading is a prime example of this. Writing – or the composition of words which are intended to be read – just like painting, sculpting, or composing music, is a form of art. Typically, not all art is able to resonate with each and every viewer – or, in this case, reader. If we walk through a museum and see a boring painting, or listen to an album we don’t enjoy, we won’t keep staring at said painting, nor will we listen to the album. So, if we don’t like a book, if we aren’t learning from it, dreaming about it, enjoying its descriptions, pondering its messages, or whatever else may be redeeming about a specific book, why would we waste our time to just finish it? Sure, we may add another book to the list of books read, but is more always better?"
6 Quotes
"To reiterate: not all things need to be finished, and free reading is a prime example of this. Writing – or the composition of words which are intended to be read – just like painting, sculpting, or composing music, is a form of art. Typically, not all art is able to resonate with each and every viewer – or, in this case, reader. If we walk through a museum and see a boring painting, or listen to an album we don’t enjoy, we won’t keep staring at said painting, nor will we listen to the album. So, if we don’t like a book, if we aren’t learning from it, dreaming about it, enjoying its descriptions, pondering its messages, or whatever else may be redeeming about a specific book, why would we waste our time to just finish it? Sure, we may add another book to the list of books read, but is more always better?"
"تأكيدًا لما سبق: ليس كل شيء يستوجب الإتمام، والقراءة الحرة خير مثال على ذلك. فالكتابة – أو صياغة الكلمات المعدة للقراءة – شأنها شأن الرسم والنحت وتأليف الموسيقى، هي شكل من أشكال الفن. وكما هو معتاد، لا يلامس كل فن شغاف قلب كل متلقٍّ – أو قارئ في هذه الحالة. فلو سرنا في متحف ورأينا لوحة مملة، أو استمعنا إلى ألبوم لا يروق لنا، فلن نُطيل التحديق في اللوحة، ولن نُكمل الاستماع إلى الألبوم. إذن، إذا لم يُعجبنا كتاب، إذا لم نتعلم منه، أو نحلم به، أو نستمتع بوصفه، أو نتأمل رسائله، أو نجد فيه أي قيمة أخرى تستحق، فلماذا نُضيّع وقتنا في مجرد إتمامه؟ قد نُضيف كتابًا آخر إلى قائمة الكتب المقروءة، ولكن هل الكثرة دائمًا أفضل؟"
Colin Phelan
The Local School
"“As I sat dumbfounded, seemingly paralyzed in my corner, resorting to my old, reliable strategy of scribbling when unsure of how to respond to Sanjit, Sanjit appended his counsel with a dose of silence – one reminiscent to that of a few days prior. The students looked upward and downward, fans to notes to pens to toes, outward and inward, peers to souls, and of course, toward the direction of the perceived elephant in the room, Sanjit’s books. Simultaneously, Sanjit confidently and patiently searched among the students before finding my eyes; once connected, the lesson moved forward.”"
"بينما كنت أجلس مذهولاً، مشلولاً على ما يبدو في زاويتي، أعود إلى استراتيجيتي القديمة الموثوقة في تدوين الملاحظات عندما أحتار في كيفية الرد على سانجيت، أتبع سانجيت نصيحته بجرعة من الصمت – صمت يذكّرني بذلك الذي مرّ قبل أيام قليلة. نظر الطلاب إلى الأعلى والأسفل، من المراوح إلى الملاحظات إلى الأقلام إلى أطراف الأصابع، إلى الخارج والداخل، من الزملاء إلى الأرواح، وبالطبع، نحو اتجاه الفيل المزعوم في الغرفة، كتب سانجيت. في الوقت نفسه، بحث سانجيت بثقة وصبر بين الطلاب قبل أن يجد عيني؛ وما أن التقت النظرات، حتى مضى الدرس قدمًا."
Colin Phelan
The Local School
"“Of course, I couldn’t explain this vector calculus concept and so, slightly embarrassed in front of Rahul and the other Bengali students, I told Sanjit just that; he had cornered me, and honesty emerged as my only option. Simultaneous to my humiliating disclosure of the truth, Sanjit gradually inched toward where I was sitting. After hearing my reply, he slowly returned to his teacher stool and whiteboard, his back turned away from the class, the suspense building and his words impending, before turning around and breaking into speech, “Don’t trust your interior monologue. If you are asked something and you know it, then express or demonstrate it. Don’t just nod or say yes because then you are lying to yourself. Any ass can say yes, but not all asses can express it.” I modified my first impression: Sanjit was full of explicit aphorisms. Humbled, those words encouragingly rang between my ears for quite some time.”"
"بالطبع، لم أستطع شرح مفهوم حساب المتجهات هذا، وهكذا، وقد غمرني بعض الخجل أمام راهول وطلاب البنغال الآخرين، أخبرت سانجيت بذلك تمامًا؛ لقد حاصرني، ولم يبقَ لي سوى الصدق كخيار وحيد. وفي اللحظة التي كشفت فيها عن الحقيقة المهينة، بدأ سانجيت يتقدم ببطء نحو حيث كنت أجلس. وبعد أن سمع ردي، عاد ببطء إلى مقعد معلمه ولوحه الأبيض، وظهره للطلاب، والترقب يتصاعد وكلماته وشيكة، قبل أن يستدير وينطق: "لا تثق بحديثك الداخلي. إذا سُئلت عن شيء وتعرفه، فعبّر عنه أو برهنه. لا تكتفِ بالإيماء أو قول نعم، لأنك بذلك تكذب على نفسك. أي أحمق يمكنه أن يقول نعم، لكن ليس كل الحمقى يستطيعون التعبير." لقد عدّلت انطباعي الأول: سانجيت كان مليئًا بالحِكَم الصريحة. وقد ظلت تلك الكلمات، التي غمرتني بالتواضع، ترنّ في أذني مشجعةً لبعض الوقت."
Colin Phelan
The Local School
"“Despite the business and auto-rickshaws and bantering Bengalis just beyond his brown front door, Sanjit cultivates a distinct learning environment and energy, one created and galvanized above the tile floors, within the thin walls, below the imperative ceiling fans, and embraced by books.”"
"على الرغم من صخب الأعمال وعربات التوك توك والبنغاليين المتلاسنون خلف بابه البني، يزرع سانجيت بيئة تعليمية وطاقة مميزة، نشأت وتأججت فوق البوابات المبلطة، وداخل الجدران الرقيقة، تحت مراوح السقف الآمرة، واحتضنتها الكتب."
Colin Phelan
The Local School
"“We proceeded to make way across the mighty Hooghly River, a monstrous offshoot of the Ganges, where we contemplated for a moment, our thoughts seemingly caught in the roaring southward current; there we gazed, toward where the city transitions into mangrove jungle, and somewhere a bit further to the southwest where all the rivers split infinitely like capillaries, where those famous Bengal tigers trod among the sunderbans. Peering in that direction, Bajju gripped the vertical bars just above the horizontal pedestrian railing, breathing slowly and silently, knees locked, still, despite being on arguably the busiest and loudest bridge in the world.”"
"تَقَدَّمْنَا نَشُقُّ عُبَابَ نَهْرِ الهُوغْلِيِّ العَظِيمِ، ذَلِكَ الفَرْعِ الهَائِلِ المُتَشَعِّبِ مِنَ الغَانْجِ، حَيْثُ تَأَمَّلْنَا لِلَحْظَةٍ، وَكَأَنَّ أَفْكَارَنَا قَدِ انْجَرَفَتْ مَعَ التَّيَّارِ الهَادِرِ المُتَّجِهِ جَنُوبًا؛ هُنَاكَ رَمَقْنَا النَّظَرَ، نَحْوَ حَيْثُ تَتَحَوَّلُ المَدِينَةُ إِلَى غَابَاتِ المَانْغْرُوفِ، وَأَبْعَدَ قَلِيلًا إِلَى الجَنُوبِ الغَرْبِيِّ حَيْثُ تَتَشَعَّبُ الأَنْهَارُ بِلا حَدٍّ كَالشُّعَيْرَاتِ الدَّمَوِيَّةِ، وَحَيْثُ تَجُولُ نُمُورُ البِنْغَالِ الشَّهِيرَةُ بَيْنَ غَابَاتِ السُّونْدَرْبَانْزِ. وَبَيْنَمَا كَانَ بَاجُّو يَتَطَلَّعُ فِي ذَلِكَ الاتِّجَاهِ، قَبَضَ عَلَى القُضْبَانِ العَمُودِيَّةِ فَوْقَ حَاجِزِ المُشَاةِ الأُفُقِيِّ مُبَاشَرَةً، يَتَنَفَّسُ بِبُطْءٍ وَصَمْتٍ، رُكْبَتَاه"
Colin Phelan
The Local School
"“Water is to India as blood is to the body, with the many rivers functioning as arteries – the Ganges being the aorta – and the monsoon timelessly arriving as a much-needed annual blood transfusion.”"
"الماء للهند كالدم للجسد، والأنهار العديدة شرايينها، والغانج شريانها الأبهر، والموسم المطري يصل أبدًا كعملية نقل دم سنوية لا غنى عنها."
Colin Phelan
The Local School
✉️
Get more quotes like Colin Phelan's — every morning.
Join thousands of wisdom seekers getting daily quotes from 300,000+ curated sources.
Free forever. No spam. Unsubscribe anytime.
🎉 Check your inbox to confirm your subscription!