Paulo Freire
"لا يمكن للمرء أن يتوقع نتائج إيجابية من برنامج عمل تعليمي أو سياسي لا يحترم النظرة الخاصة للعالم التي يحملها الناس. فمثل هذا البرنامج يشكل غزوًا ثقافيًا، مهما كانت النوايا حسنة."
17 اقتباسات
"One cannot expect positive results from an educational or political action program which fails to respect the particular view of the world held by the people. Such a program constitutes cultural invasion, good intentions notwithstanding."
"لا يمكن للمرء أن يتوقع نتائج إيجابية من برنامج عمل تعليمي أو سياسي لا يحترم النظرة الخاصة للعالم التي يحملها الناس. فمثل هذا البرنامج يشكل غزوًا ثقافيًا، مهما كانت النوايا حسنة."
Paulo Freire
Pedagogy of the Oppressed
"The teacher is of course an artist, but being an artist does not mean that he or she can make the profile, can shape the students. What the educator does in teaching is to make it possible for the students to become themselves."
"المعلم فنان بطبيعة الحال، لكن الفن لا يعني القدرة على صياغة الطلاب أو تشكيلهم. ما يفعله المربي في التعليم هو تمكين الطلاب من أن يصبحوا ذواتهم."
Paulo Freire
We Make the Road by Walking: Conversations on Education and Social Change
"The oppressed, having internalized the image of the oppressor and adopted his guidelines, are fearful of freedom."
"المقهورون، وقد استبطنوا صورة القاهر واعتنقوا مبادئه، يخشون الحرية."
Paulo Freire
"It is not systematic education which somehow molds society, but, on the contrary, society which, according to its particular structure, shapes education in relation to the ends and interests of those who control the power in that society."
"ليس التعليم المنهجي هو الذي يشكّل المجتمع بطريقة ما، بل على العكس من ذلك، المجتمع هو الذي، وفقًا لبنيته الخاصة، يصوغ التعليم بما يتناسب مع غايات ومصالح من يتحكمون بالسلطة فيه."
Paulo Freire
"Education must begin with the solution of the student-teacher contradiction, by reconciling the poles of the contradiction so that both are simultaneously teachers and students."
"يجب أن يبدأ التعليم بحل التناقض بين الطالب والمعلم، وذلك بمصالحة قطبي هذا التناقض ليصبح كلاهما معلماً ومتعلماً في آن واحد."
Paulo Freire
"Liberating education consists in acts of cognition, not transferrals of information."
"التعليم التحرري يكمن في أفعال الإدراك، لا في مجرد نقل للمعلومات."
Paulo Freire
"The trust of the people in the leaders reflects the confidence of the leaders in the people."
"ثقة الشعب في قادته مرآة لثقة القادة في شعبهم."
Paulo Freire
"The oppressed, having internalized the image of the oppressor and adopted his guidelines, are fearful of freedom. Freedom would require them to eject this image and replace it with autonomy and responsibility. Freedom is acquired by conquest, not by gift. It must be pursued constantly and responsibly. Freedom is not an ideal located outside man; nor is it an idea which becomes myth. It is rather the indispensable condition for the quest for human completion."
"المقهورون، بعد أن استبطنوا صورة القاهر وتبنوا معاييره، يخشون الحرية. فالتحرر يتطلب منهم أن يطردوا هذه الصورة ويستبدلوها بالاستقلال الذاتي والمسؤولية. الحرية تُكتسب بالانتزاع، لا بالمنحة. يجب السعي إليها دائمًا وبمسؤولية. الحرية ليست مثلًا أعلى قائمًا خارج الإنسان؛ ولا هي فكرة تتحول إلى أسطورة. بل هي الشرط الذي لا غنى عنه للسعي نحو اكتمال الذات الإنسانية."
Paulo Freire
"No oppressive order could permit the oppressed to being to question: Why?"
"لا يمكن لأي نظام قمعي أن يسمح للمقهورين بالبدء في التساؤل: لماذا؟"
Paulo Freire
"No oppressive order could permit the oppressed to begin to question: Why?"
"لا يمكن لأي نظام قمعي أن يسمح للمقهورين بالبدء في التساؤل: لماذا؟"
Paulo Freire
"...to alienate human beings from their own decision-making is to change them into objects."
"إن حرمان البشر من ملكة اتخاذ قراراتهم هو تحويلهم إلى مجرد أشياء."
Paulo Freire
"P40- this violence, as a process, is perpetuated from generation to generation of oppressors, who become its heirs and are shaped by it."
"هذا العنف، كعملية، يتوارثه جيل بعد جيل من الظالمين، فيصبحون ورثته ويتشكلون على يديه."
Paulo Freire
"P57/8- one must seek to live with others in solidarity..only through communication can human life hold meaning."
"يجب على المرء أن يسعى للعيش مع الآخرين بتضامن... فالحياة الإنسانية لا تكتسب معناها إلا بالتواصل."
Paulo Freire
"P46- As long as the oppressed remain unaware of the causes of their condition, they fatalistically "accept" their exploitation."
Paulo Freire
"P60- one does not liberate people by alienating them. P62- consciousness is the constant unveiling of reality."
Paulo Freire
"Washing one's hands of the conflict between the powerful and the powerless means to side with the powerful, not to be neutral."
Paulo Freire
"The greatest humanistic and historical task of the oppressed: to liberate themselves..."
Paulo Freire
✉️
احصل على المزيد من اقتباسات Paulo Freire كل صباح.
انضم لآلاف الباحثين عن الحكمة الذين يتلقون اقتباسات يومية من أكثر من 300,000 مصدر منتقى.
مجاني دائماً. بلا إزعاج. إلغاء الاشتراك متاح دائماً.
🎉 تفقد بريدك الإلكتروني لتأكيد الاشتراك!