Raymond S. Moore, School Can Wait
"يبدو أن عددًا مقلقًا من الآباء يفتقرون إلى الثقة في قدرتهم على "تعليم" أبنائهم. ينبغي علينا مساعدة الآباء على إدراك الأهمية القصوى للتعليم العرضي في سياق الرفقة الدافئة والمستمرة. فمثل هذه الرعاية غالبًا ما تكون أعظم أشكال التعليم، لا سيما إذا كانت الرعاية تعني المشاركة في أنشطة المنزل."
3 اقتباسات
"An alarming number of parents appear to have little confidence in their ability to "teach" their children. We should help parents understand the overriding importance of incidental teaching in the context of warm, consistent companionship. Such caring is usually the greatest teaching, especially if caring means sharing in the activites of the home."
"يبدو أن عددًا مقلقًا من الآباء يفتقرون إلى الثقة في قدرتهم على "تعليم" أبنائهم. ينبغي علينا مساعدة الآباء على إدراك الأهمية القصوى للتعليم العرضي في سياق الرفقة الدافئة والمستمرة. فمثل هذه الرعاية غالبًا ما تكون أعظم أشكال التعليم، لا سيما إذا كانت الرعاية تعني المشاركة في أنشطة المنزل."
Raymond S. Moore, School Can Wait
"Homeschool history tells of more than two centuries of home-teaching influence on American education, although it has been largely obscured by the drawn curtains of conventional bias."
Raymond S. Moore, School Can Wait
"[Homeschooling]...recipe for genius: More of family and less of school, more of parents and less of peers, more creative freedom and less formal lessons."
Raymond S. Moore, School Can Wait
✉️
احصل على المزيد من اقتباسات Raymond S. Moore, School Can Wait كل صباح.
انضم لآلاف الباحثين عن الحكمة الذين يتلقون اقتباسات يومية من أكثر من 300,000 مصدر منتقى.
مجاني دائماً. بلا إزعاج. إلغاء الاشتراك متاح دائماً.
🎉 تفقد بريدك الإلكتروني لتأكيد الاشتراك!